跨学院跨学科的交叉课程建设与国际化教学改革探索

肖 铭, 王 鹏, 章 乐
四川大学计算机学院软件学院

摘要

由于交叉学科具有多元性、前沿性及应用性的特点，在教学中对前沿性和国际化的要求较高。因此，跨学院跨学科的交叉课程建设以及国际化教学改革探索，对于培养国际化拔尖创新人才具有重要的意义。本文首先分析了交叉课程传统教学创新能力不高、学生学习动力不足、相关精品教学资源缺乏等问题。然后开展了基于先进教学模式的，注重理论知识与动手实践结合，注重基本原理与前沿技术相结合，注重实际应用与科学研究相结合的交叉课程国际化教学改革探索。最后，通过理论知识的转化、高质量教学资源的建设及毕业生就业质量的提高，体现了教学改革的效果。

关键词

交叉学科,课程建设,国际化教学,教学资源建设

参考

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