中美新闻报道的语用差异对语言学习的启示

马 欣然, 赵 万哲
南阳理工学院

摘要

本文运用语用学中的言语行为理论，分析中美两国新闻报道中的语用差异。在收集多种新闻语料的基础上，对比分析在用词强弱性、相同态度的不同表达等方面的语用差异，从写作方式、文化差异等维度发现造成语用差异的原因。而后提出理解语用差异的解决办法，包括如何更好地学习英语，理解中美文化以及提高跨文化交际能力。本文不仅可以通过学习言语行为理论分析语用差异，了解两国的文化差异，而且有助于提升英语运用能力和语言学习水平，提高跨文化交际能力。

关键词

言语行为理论;中美新闻报道;语用差异;文化差异

参考

[1]Austin J L. How to Do Things with Words[M]. Oxford:Harvard University Press, 1995.[2]杨娜. 新闻媒体话语的语用学研究[M]．外语教学与研究出版社, 2020.[3]John E. Joseph. Language and Politics[M]．Shanghai ForeignLanguage Education Press, 2016.[4]邸琳. 政治语篇中言语行为比较和翻译研究[D]．河北经贸大学, 2021.[5]李波，王馨雪. 语用学视角下的言语行为理论与教学研究[M]．新华出版社, 2015.[6]宁薇，郭宇. 中美新闻报道中的情感话语比较[J]．青年记者, 2020 (12): 10-11.