深度学习下小学数学单元整体教学实践研究

魏 敏
新疆巴州和静县第六小学

摘要

把深度教学运用到小学数学单元整体教学中尤为重要。教师只有引导学生深度学习，才能使学生探索出知识的内涵，为了实现深度学习下小学教学单元整体教学的提升，教师需要利用高效率的教学方法，将各个单元的内容进行一定的整合，达到各个知识之间的融会贯通，让学生可以构建一个完整的知识体系，从而实现深度学习的良好效果。本文从小学数学单元整合教学过程入手，就深度学习背景下小学数学单元整合的具体策略进行具体探究，希望能够给小学数学教师借鉴与启示。

关键词

小学数学; 深度学习下;单元整体;教学方法策略;实践研究

参考

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