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新文科背景下民办高校日语专业校企合作模式的人才培养研究

刘 艳
长春财经学院

摘要


现如今我国高等教育从以往的精英教育逐步转向大众教育,但同时又进一步强调要积极推进高等教育内涵式发展,充分保证高等教育的质量,因而教育部门向国内高等院校提出了新文科建设的要求。与此同时,近些年来我国国际化进程加快,对于各类翻译人才的需求更是不断增加,各行各业对人才的综合素质也提出了更加严格的要求,培养具备扎实文字功底和深厚文学积淀,同时专业能力和应用能力以及创新能力突出的高素质人才成为当前高等院校人才培养工作的重点。本文立足新文科建设背景,主要探讨了民办高校如何基于校企合作来实现对日语专业高素质人才的有效培养,从而充分满足当前社会对翻译人才的需求,提高日语专业学生的就业率,提升民办高校的办学质量。

关键词


新文科背景;民办高校;日语专业;校企合作;人才培养

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参考


[1]王慧君,王珏.商务日语专业跨境电商人才培养校企合作模式初探[J].国际公关,2019(10):104.[2]谢好.基于校企合作平台的珠海市日语专业人才培养模式改革之探索——以北京理工大学珠海学院商务日语专业为例[J].黑龙江教育学院学报,2019,38(05):153-156.[3]杨维波.基于校企合作的“双平台 双导师”模式实践研究——以高职商务日语专业实践为例[J].现代营销(创富信息版),2018(11):124-125.[4]鲁畅.校企合作视角下高校日语专业课程设置与人才培养——以沈阳师范大学日语专业为例[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2017,41(06):121-126.[5]段丽娟.校企合作模式高职日语专业毕业设计的探索和实践——以宁波职业技术学院为例[J].吉林广播电视大学学报,2016(01):46-47.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-23-104218

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