乡村振兴背景下农村留守儿童家庭教育质量提升路径研究 ——以礼泉县C 村留守儿童为例

刘 利
陕西国际商贸学院 文学与教育学院

摘要

随着乡村振兴战略的不断深入，提升农村留守儿童家庭教育质量已势在必行。家庭教育作为我国教育体系中的重要组成
部分，其实施质量直接影响着农村留守儿童生活自理能力、心理健康素质、学习内驱力、价值观、社会适应力的形成。基于此，笔
者选择礼泉县C 村留守儿童作为研究对象，通过对该村留守儿童家庭教育帮扶政策、帮扶队伍建设、教育资源利用、家庭教育实施、
留守儿童成长发展五个方面进行实地调研分析，得出农村留守儿童家庭教育缺乏科学统筹、持续有效、精准适切的指导服务，亟需
构建农村留守儿童家庭教育质量提升路径。

关键词

乡村振兴;留守儿童;家庭教育;质量提升

参考

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