医教协同背景下高职医学类教师实践能力培养研究

邵 伟
汉中职业技术学院临床医学院

摘要

高等职业教育的目标是培养高素质技术技能人才，对学生的实践操作能力要求很高，因此要求教师必须具备较高的实践
教学能力。通过阐释高职院校医学类教师加强实践能力培养的必要性，分析医学类教师实践能力培养工作现状以及教学任务非常繁
重、缺少外出学习机会、参与临床实践不够、评价机制不够科学、实验实训操作过时等问题原因，从“健全管理制度，激发内生动
力、坚持以赛促教，促进技能提升、引导临床实践，坚持学以致用、鼓励教师进修，更新实践技能、优化评价体系，鞭策主动参与”
等五方面探讨了加强高职医学类教师实践能力培养的工作举措，帮助教师提高实践能力，推动“双师型”教师队伍建设，以期为同
类院校提供可以借鉴和参考的依据。

关键词

医教协同;高职;医学教育;教师实践能力

参考

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