大学生积极人格特征培养策略研究

刘 芳
泰国格乐大学

摘要

人格的发展过程表现为内化培育和外在塑造相互影响的动态过程，因此，我们将大学生人格发展限定为由青少年到成人的
变化过程。心理学研究证实，在这个变化过程中，自我意识作为人格发展的内在因素，在其中起着最基础的作用。自我意识的发展
是有规律的变化过程，把握住自我意识的发展历程可以为如何进行人格塑造提供科学的依据。人格教育要想更有针对性和有效性就
只有依据不同的自我发展阶段，遵循不同年龄阶段的人格发展历程。针对高校在培养现代大学生积极人格时不能从源头上改变学生
思想价值观，与社会现实有所脱离，针对性不强等问题，作为培养学生积极人格重要场所的高等学校，必须实施一些举措和策略。

关键词

大学生;积极人格特征;培养策略

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