教育社会学视域中“偶像性重要他人”融入路径研究

田 芳芳
大连财经学院

摘要

教育不仅限于对个体的培养，从教育社会学视域中我们不难看到教育与社会是密切相关的。高等教育的大众化促使高等
教育与社会的关系更加紧密，人才培养的目标是全方位与多元化的，“偶像性重要他人”是个体在的社会化过程中形成正确自我认
同的重要内容，也是社会成员内化社会主流价值观念的重要路径，因而探索构筑“偶像性重要他人”是新时代高等教育大众化进程
中人才培养的重要路径之一，具有更为深远的意义。

关键词

教育社会学偶像性重要他人融入路径

参考

[1]新教育社会学词典，东洋馆出版社，1986，30-31

[2]吴康宁，教育社会学，人民教育出版社，1997，244