生源多样化背景下高职院校人才培养模式现状分析——以济南市职业院校为例

刘 琰
济南幼儿师范高等专科学校

摘要

人才培养模式是高职院校人才培养质量的重要影响因素。生源多样化背景下，职业教育人才培养模式呈现多样性。通过高职院校人才培养模式的研究设计，对不同专业人才培养模式、不同专业校企共同承担项目、不同专业与企业对接共同培养人才合作深度进行差异分析，对不同专业、不同角色教师专业素养能力及不同专业复合人才培养进行比较分析，了解职业院校人才培养模式在结构、校企合作、师资队伍等方面存在的问题，结合国外不同职业教育发展的优势和我国职业教育发展的现状，为生源多样化背景下职业教育人才培养模式变革寻求路径。

关键词

生源多样化､职业教育､人才培养模式

参考

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