1+X 证书制度下金融服务与管理专业课程课证融通探索与实践——以《金融产品营销》课程为例

李 彦蓉
陕西工商职业学院

摘要

当前中国产业结构正面临前所未有之大变局，相应的对职业人才的需求也在发生变化，给职业教育带来新的机遇与挑战。2019 年教育部颁布的《国家职业教育改革实施方案》在高等职业教育中引入1+X 证书制度，为职业人才培养指明方向。从1+X 证书人才培养目标来看，1+X 证书旨在为国家培养复合型技术技能人才，以课证融合为根本途径，通过教育与职业打通，提高学生综合就业能力，拓展学生各项技能，促使学生多元化发展。然而，1+X 证书制度作为一种新的人才培养和评价模式，会倒逼高职院校调整现存的人才培养方案，构建课证融通的人才培养路径。本文以陕西工商职业学院金融服务与管理专业1+X 证书制度的实施为例，围绕课程体系建设、证书的选择、教学创新、师资队伍建设、教材建设和校企联动办学等关键问题，借此探索高职类金融专业开展1+X 证书制度改革实施课证融通的可行路径。

关键词

1+X 证书制度;课证融通;金融专业

参考

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