基于“新工科”工程教育理念的协作工业机器人实训教学模式探讨

李 映萱
湖南劳动人事职业学院

摘要

“新工科”建设工作日渐深入，为工程教育改革工作带来重新发展助力与改革发展契机，但同时也对工程教育改革工作提出更高要求。而机器人实训在工程教育领域是一门新兴课程，要求教育人员结合协作工业机器人实训课程整体教学目标的科学引导以及新工科工程教育理念，探索更加科学合理、行之有效的实训教学模式，为实训课程顺利开展奠定坚实稳固的基础。基于此，本文分析新工科工程理念背景下，协作工业机器人实训课程教学模式，供广大教育界同仁参考。

关键词

新工科背景;工程教育理念;协作工业机器人;实训教学模式

参考

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