基于专业教育、思政教育与工程教育认证有机融合的《地质灾害防治》课程教学大纲修订

杨 志全, 朱 颖彦, 杨 溢, 刘 杰, 刘 申张
1、昆明理工大学 公共安全与应急管理学院
2、昆明理工大学 公共安全与应急管理学院;中国科学院水利部成都山地灾害与环境研究所

摘要

《地质灾害防治》为昆明理工大学公共安全与应急管理学院《安全工程》本科专业的8 门专业核心课程之一。为满足专业教育、思政教育与工程教育认证要求，更有效地培养地质灾害领域的专业技术人才，本文对基于专业教育、思政教育与工程教育认证有机融合（简称三融合）的《地质灾害防治》课程教学大纲修订进行了初步探索，分析了基于“三融合”的课程教学目的及包括知识、能力、素质与思政4 要求的课程教学要求，并由此提出了基于“三融合”的课程达成度（包含课程目标、课程考核达成度），以期可为培养适合新形势的防灾减灾救灾专业技术人才提供支撑。

关键词

《地质灾害防治》;三融合;课程教学目的;课程教学要求;课程达成度

参考

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