课程思政融入高等数学课程的教学改革研究

丁 艳风, 刘 肖飞
郑州升达经贸管理学院 应用数学研究所

摘要

在高等数学课程的教学中如何更好的融入课程思政，让思政思想贯穿学生的整个学习过程，在教学过程中引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观的同时，还能够激发学生对学习高等数学的积极性，是每一位高数教师都需要思考的问题。本文从课程思政的概念出发，阐述了课程思政融入高等数学教学的必要性与可行性，以及教学原则，对课程思政在融入高等数学课堂的教学困境进行了分析，对如何优化进行了探讨。

关键词

课程思政;高等数学;教学改革研究

参考

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