首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

课程思政理念在高校化学教学中的实践

张 咪
昌吉学院

摘要


课程思政是新时代高校教育当中的重点任务,是培养符合时代发展特点高级人才的必须手段。高校化学当中融入课程思政理念,可以针对化学教学内容有效地将家国情怀、政治认同、人文素养、法律道德、传统文化、工匠精神、红色文化等有目的、有计划地融入进去,在增加课程趣味性的同时,让学生的综合素养得到提升。

关键词


课程思政;高校化学;化学教学;教学实践

全文:

PDF


参考


[1]胡华忠.“课程思政”的价值意蕴、理念内涵和实现路径[J].中国高等教育,2022(06):10-12.[2]黄德康,杨子欣,罗艳珠,郑新生.在高校物理化学教学中落实“ 课程思政” 理念的探索[J]. 中国培训,2019(05):86-87.DOI:10.14149/j.cnki.ct.2019.05.043.[3]张焦焦,孙鹏志,金鹿,潘乐.新农科背景下课程思政在民族地区农林高校化学教学中的挑战与实践[J/OL].大学化学:1-5[4]陈梦秋,任晴晴,邵从英.在高校《材料化学》课程教学实践中落实“课程思政”的探索[J].广州化工,2022,50(10):208-209.[5]习静,胡杨.信息化教学在高校思想政治课中的应用——评《化学课程思政元素》[J].塑料工业,2022,50(04):192.[6]龚耀庭.“课程思政”融入高校《有机化学》课程教学中的探索与实践— — 以化工专业为例[J]. 广东化工,2021,48(22):205-206.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-26-104723

Refbacks

  • 当前没有refback。