防疫期间化学学科线上教学集体备课形式研究
摘要
在常态化疫情防控期间,根据线上教学实际需要,为进一步提升整体教学效果,找到合适的备课和教学手段,通过深度剖析线上教学与线下教学差异,并针对化学学科特点,研究集体备课创新形式。通过调研、分析、总结,并在线上教学中实践探索、调整改进,提出五点线上教学集体备课策略,总结出“1122”线上教学备课新模式。
关键词
化学;线上教学;集体备课
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[1]高尚斌.浅谈中职线上教学的困境与对策[J].现代职业教育,2021(46):54-55.[2]刘浩芝.家校合作对中职生在线学业水平影响的实践研究[J].卫生职业教育,2021,39(02):38-39.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-18-111175
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