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书院制管理模式下高职院校辅导员工作室建设与发展途 径探索——以山东职业学院为例

殷 岩锋
山东职业学院

摘要


书院制管理模式下高职院校辅导员工作内容和育人模式需要与时俱进。辅导员是开展大学生思想政治教育和管理的主要力量。辅导员队伍的素质能力及专业水平可以借助辅导员工作室的平台得到进一步提升。辅导员工作室的建设与发展是同样要适应学生管理模式的新变化。借助书院制改革之风,山东职业学院辅导员工作室不断尝试革新,积极整合优质资源,提炼工作特色,不断探索和推进辅导员工作室建设。

关键词


书院制;辅导员工作室;辅导员;育人模式

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参考


[1] 何天雄. 高校辅导员工作室建设探讨[J].当代政治与行政,2019(4):48-52.[2] 李凡. 高校辅导员工作室运行机制的实践探索[J].高校辅导员,2014(5):41-43.[3] 张正垠. 我国高校书院制改革的探索与思考 [J].太原城市职业技术学院学报,2016(3):103-105.[4] 崔海浪,李昆峰. 我国高校“书院制”探索概述与思考[J].大理学院学报,2015(11):81-87.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-27-111272

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