基于“能力本位”的《建筑制图与CAD》课程教学研究

高 洁
湖北商贸学院

摘要

针对高校《建筑制图与CAD》课程教学现状，结合课程改革和学生职业发展的实际需求，提出以“能力本位”教育理念为指导思想的课程改革思路，主要从教学模式、教学方法、考核方式三个方面作了课程改革实践，在课前课中课后三个阶段采用线上线下混合教学模式，根据教学内容巧妙设计不同的教学方法，课程考核中加大过程化考评所占比重，考核指标覆盖教学过程中所有活动。实践证明,此项改革取得了满意的教学效果，增强了学生自学能力，提高了学生就业能力。

关键词

能力本位;线上线下;教学方法;过程化考核

参考

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