中华优秀传统文化与大学英语教学耦合的实践研究

贺 珊婷
湖南信息学院

摘要

随着全球一体化的进程，各种外来观念和思潮不断冲击着中华文化。一些资本主义腐朽的生活模式、文化模式以及意识形态糟粕不可避免地渗透进了大学校园。语言是文化的载体，也是传播文化的桥梁。大学英语是高校覆盖面最广的通识教育课程之一，兼具传授语言和传播文化的任务，在弘扬和传播中华优秀传统文化、吸收和借鉴国外文化等方面有着不可推卸的责任。本文从中华优秀传统文化融入大学英语教学的必要性，探讨实施路径，具有深刻的理论意义和广泛的应用意义，对于大学英语教学转型起到积极参考作用。

关键词

中华优秀传统文化;大学英语教学;耦合;实践研究

参考

[1]肖龙福,肖笛.我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状研究[J].外语教学理论与实践, 2010(1):39-47.[2]王宁.再谈中国文化走出去:外语学科的作用[J].中国外语,2019(3).[3]关敏,苏雪梅.非英语专业学生“中国文化失语”现象与对策[J].内蒙古财经大学学报, 2019(1):135-1