医务社会工作案例教学模式探析

王 秀荣
重庆师范大学

摘要

随着国家对医务社会工作的关注的加强，强调了医务社会工作课程教学的有效性。在现有教学模式下积极引入构建主义的案例教学，有助于将案例整合到以前以教学为重点的课程中；加强医务社会工作课程的教学灵活性；加深学生对医务社会工作的认知；弥合医务社会工作教学内容和实践所需之间的差距。对于医务社会工作课程教学的高质量发展有重要意义。为此，教师应正确把握自己在案例教学中的角色，充分理解和丰富学生的思维过程，共同构建认知和情感地图。

关键词

医务社会工作;教学模式;教学改革;案例教学

参考

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