浅谈新课改背景下小学语文教学的有效策略

杨 勤
和田市第三小学

摘要

义务教育语文新课标以学生为主体，注重培养学生的思维品质、语文素养以及终身学习能力，推动人的全面协调可持续发展。本文调查了解“部编本”小学语文教科书推行下这一课型的教学现状，针对其中发现的可以进一步改进之处剖析原因，进而提出些许有针对性的参考建议，在一定程度上实现“部编本”教科书中略读课文的编排初衷与教学价值，为小学语文教师在教学这一课型时提供一些参考，以期增强“部编本”小学语文教科书略读课文的教学效果。

关键词

新课标;小学语文;教学策略

参考

[1]吴忠豪.小学语文课程与教学[M].北京：中国人民大学出版社，2010.[2]温儒敏.“部编本”语文教材的编写理念、特色与使用建议[J].课程.教材.教法，2016，36（11）：3-11.