初中化学高效课堂的构建研究

王 志恒
内蒙古自治区通辽市通辽实验中学

摘要

化学是一门应用型学科，学习化学课程，可以提升学生的理论理解水平和实践动手能力。初三作为学生化学学习的初始阶段，为下一阶段的化学学习打下基础，对教师的教学提出了更高的要求。在初三化学教学活动中，教师需要更新教学理念，结合课程标准以及素质教育的要求，加强理论和实践的结合，根据学生实际学习情况开展针对性的教学，不断完善化学教学体系，让学生在学习过程中实现理论和实践的结合。本文从教学现状出发，探讨初三化学中高效课堂教学的构建对策，以供参考。

关键词

初中化学;高效课堂;构建策略

参考

[1]蔡丽兰.浅谈初中化学高效课堂的构建[J].中学化学教学参考.2018（18）.[2]宗永学.构建初中化学高效课堂的几点策略[J].中小学教学研究.2011（10）.[3]张爱军.初中化学项目式教学的思考与实践[J].新智慧.2021（25）.[4]铁坚.基于核心素养的初中化学高效课堂构建[J].第二课堂（D）.2022（03）.[5]薛理明.引入生活化教学理念打造初中化学高效课堂[J].读写算.2022（12）.