高职数学教学中融入工匠精神的实践分析

张 彬彬
常州开放大学

摘要

随着教育改革，工匠精神备受关注，已然成为高职教育中的一种精神理念。对此，高职老师要意识到这一点，并且给予足够的重视。对于高职数学老师而言，要打破传统思想的禁锢，转变教学理念与方式，不断学习，与时俱进，以便于科学、合理地将工匠精神妥善融入到教学中，促使学生实现全面发展，可以更好地服务社会，成为国之栋梁。基于此，如何将工匠精神融入到高职数学教学中就显得尤为重要，本篇文章以此为话题，展开分析与思考，仅供参考借鉴。

关键词

高职数学教学;工匠精神

参考

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