校园心理情景剧在高等职业院校心理健康教育中的应用探析

杨 继玲, 陈 诚
宁夏建设职业技术学院

摘要

随着网络技术的大力发展，高等院校学生的心理健康模式也发生了很大的变化，借助新媒体，采用多种方式和手段丰富心理健康教育的研究也越来越多。校园心理情景剧是近年来较为新颖的领域，它从心理剧中发展而来，取材于高校学生的大学生活，更加贴近大学生的实际。本研究通过在高职类院校中开展校园心理情景剧大赛活动，探讨校园心理情景剧对高职类院校学生人际关系处理、自我认知水平提高、积极情绪培养等方面的提高作用。本研究认为，校园心理情景剧可以作为一种有效的工具应用于高职类院校学生心理健康教育。

关键词

心理情景剧;心理健康教育

参考

[1]校园心理剧在大学生心理健康教育中的应用研究. 田娟，李 芳，张 蓉. 校园心理.2018年6月.[2]校园心理剧在大学生心理健康教育中的应用探析——以H高校心理短剧大赛为例.谭余清. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2021年5月.