产出导向法模式下课程思政在大学英语教学中的实施策略

李 建勇
西安思源学院

摘要

高校英语课程既具有工具性，又具有人文特色，因此在传授学生语言能力的过程中，应注意把“课程思政”与课堂教学有机结合起来。在以产出为导向的教学模式下，按照“激励-促进-评估”的教学过程，将“学用一体”的思想政治教育作为一种新的途径。结果显示，以产出为导向的教学思想与假定，体现了中国特色，符合“课程思政”的教学需要。

关键词

大学英语教学; 课程思政; 产出导向法;实施策略

参考

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