首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

基于主题活动促进高中学生校园文明礼仪养成的研究

刘 强
广西省南宁市邕宁高级中学

摘要


校园文明礼仪的培养,是高中教育工作的一部分,是提升青少年综合素质的关键。高中教育工作中,利用主题活动,对学生进行校园文明礼仪培养,使学生在潜移默化中形成良好的道德品质。文章以基于主题活动促进高中学生校园文明礼仪养成为研究对象,对校园文明礼仪、文明礼仪主题活动进行简单的介绍。针对当前高中学生普遍存在的文明礼仪问题,提出几点建议,并对实施成效进行阐述,希望为相关人士提供一定价值参考。

关键词


主题活动;高中学生;校园文明礼仪;养成

全文:

PDF


参考


[1]杨明,杜成永,韩敏.新型城镇化背景下中学生文明礼仪养成教育的实践研究[J].教育科学论坛,2017(16):72-76.[2]李星明.礼仪让青春闪光——中学生文明礼仪养成的重要性及策略[J].教育科学论坛,2017(16):77-78.[3]封萍.浅谈开展职校生礼仪教育实施策略[J].知识经济,2016(11):165+167.[4]杨兴祥,温华轶.践行文明礼仪 打造学生标识[J].科学咨询(教育科研),2016(02):30.[5]张进,张力沣,芦军.贵州师范学院大学生礼仪现状调查研究[J].贵州师范学院学报,2013,29(07):62-64.[6]冷奇伟.让文明礼仪之风吹进中职教育课堂——服务专业引领中职学校礼仪教育[J].职业,2012(30):40.[7]戴智敏.“基于社会就业的中职礼仪特色教育体系”内涵解读——以绍兴市职业教育中心为例[J].职业,2012(30):9-11.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-28-111472

Refbacks

  • 当前没有refback。