国内教师身份认同研究热点、主题与发展趋势——基于共词分析的知识图谱研究

严 紫微
陕西师范大学教育学部

摘要

本文以知网北大核心及CSSCI收录的文章558篇教师身份认同相关文献为研究对象，基于共词分析的可视化研究为总体思路，具体通过社会网络分析、聚类分析等方法勾勒了国内教师身份认同研究现状。研究发现教师职业认同现状及其影响因素研究、高校教师身份认同研究、教育变革对教师身份认同影响研究是国内教师身份认同研究的三个主题。未来几年，教师职业认同现状及其影响因素研究将是国内教师身份认同研究的重点。随着教育变革加剧，在教育变革中教师身份认同的重构也将是未来研究重点。

关键词

教师身份认同;研究现状;共词分析;知识图谱

参考

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