基于建模思维和创新实践并行的双创型人才培养体系探索

李 思佳
黑龙江工业学院

摘要

在国家提倡“双创”教育的背景下，结合学校自身实际情况，分析高等院校数学建模的现状，以培养学生形成建模思维为目的，探究学生培养方式，以小组学习模式开展创新训练和竞赛，充分发挥学生的创新精神，培养学生的创新能力。

关键词

双创;建模思维;教学改革

参考

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