“三全育人”下高职第二课堂育人模式研究

师 婷
陕西能源职业技术学院

摘要

近年来，高校共青团开展“第二课堂”系列活动被视为教育教学改革工作的创新之举。对于高职院校而言，“第二课堂”是人才培养和输出的重要分支，也是落实“立德树人”根本任务的坚实基础。但与“第一课堂”——教学相比，高职院校在具体的实施操作过程中，对“第二课堂”的认知仍不够全面，无法引起重视，导致师生参与度不高，暴露出实施体系不够完善等问题。为提高高职院校主体的参与积极性、强化各部门协调开展工作，培养全面发展的新时代人才，本文以“三全育人”体系为背景，探索高职院校第二课堂的育人模式，旨在推进当前高职院校思想政治工作。

关键词

三全育人;第二课堂;人才培养;思想政治

参考

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