基于PBL的《Java程序设计》课程 混合式教学模式的研究

张 静
南阳理工学院 计算机与软件学院

摘要

随着“互联网+”的推广，各种网络应用给人们也带来了前所未有的便利，而Java技术是软件开发的中坚力量，计算机类专业纷纷开设了《Java程序设计》课程，并积极践行线上线下混合式的教学模式，但这种教学模式仅仅是传统教学和网络教学的简单叠加，并不能实现OBE“以学生为主体，结果为导向”的教育理念。为了改进现有教学模式，课程组提出了在当前的混合式教学模式中融入PBL教学，并进行了对照实践，教学效果得到了大幅度提升，线上线下教学也能够更深层次地交互融合。

关键词

PBL;Java程序设计;混合式;教学模式

参考

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