基于OBE理念下高等数学教学改革的路径探索

王 颖, 高 珊, 刘 春艳, 韩 瑶, 李 威
哈尔滨剑桥学院

摘要

OBE理念的核心在于成果导向，在教学过程中融合OBE理念，意味着成果转化成为教学过程重点关注的对象。本文探讨了OBE理念影响下的教学改革路径，以期提供一定理论指导和参考。

关键词

OBE;高等数学;教学改革路径

参考

[1]江郁.基于OBE理念下高等数学教学改革的路径探索[J].吉林工程技术师范学院学报，2022，38（03）：55-57.[2]马花萍，秦学姣，章庆勇.基于OBE理念的高等数学混合式教学[J].新课程研究，2021（21）：15-16.[3]唐莉.基于OBE理念的高等数学的主体性教学模式探析[J].科技视界，2021（05）：21-22.[4]吕琳琳.OBE教育理念下的高等数学教学改革探索与研究[J].黑龙江科学，2019，10（11）：60-61.[5]王颖，高珊.高等数学教学与专业课教学的衔接[J].教育现代化，2016，（5）.