高校日语写作课程教学改革初探
摘要
本文通过分析本科日语专业学生学习基础日语写作过程中的现状,思考如何提高日语专业学生在写作方面的能力以及竞争力,论述日语专业学生在写作方面出现的问题与提高写作水平的必要性,并对写作教师应该做到的相应引导进行推论,提出高校日语写作课程教学改革的方式,以供参考。
关键词
高校;日语写作课程;教学改革
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-32-119784
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