善用物理实验 激发学生学习兴趣

张 庆
江苏省南京市将军山中学

摘要

初中物理是初中学科的重要组成部分，非常考验学生的练习生活和逻辑思维能力，对于初中学生来说，学习物理相对比较困难，特别是力学和电学部分，导致一些学生在学习过程中积极性不高，所以在初中物理教学过程中，可以利用直观、生动的物理实验，激发学生学习兴趣，加强学生的物理学习效率。

关键词

演示实验;分组实验;多媒体;学习兴趣

参考

[1]赵春林.谈初中物理学生分组实验教学策略[J].科学大众（科学教育），2020（07）：14.[2]宋凤敏.初中物理分组实验教学的优化策略[J].课程教育研究，2015（23）：172-173.[3]邓新岳.浅谈初中物理教学中学习兴趣的培养[J].科教文汇（下旬刊），2013（05）：158-159.[4]徐勤强.探讨培养初中学生物理学习兴趣的有效方法[J].中国校外教育，2017（23）：114.[5]谢少娟.新课改下如何开展初中物理实验教学[J].学周刊，2016（03）：70-71.