自主课堂下学生积极心理品质的塑造

吴 爽
东北大学学生指导服务中心心理健康教育中心

摘要

自主课堂作为一种新的课程理念，鼓励学生自己提出问题、探究问题和解决问题。在自主课堂上，教师以学生为主体来开展教学活动，通过创设丰富有趣的学习情境，激发学生的学习动机，提高学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识与能力。在这样一个轻松和愉悦的课堂氛围中，学生能够发挥自身的主观能动性，自发地学习和探索，获取知识的同时又掌握有效的学习方法，逐渐养成主动学习、合作学习的习惯与能力，并且在此过程中学生的情感得到满足、意志品质得以提高、个性化得到发展。

关键词

自主课堂;积极心理品质;自主学习

参考

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