数字美术在小学课堂教学实践中的优势

万 家良
甘肃省兰州实验小学

摘要

“数字化美术”是将计算机等数字化媒体与绘画等美术领域相结合，呈现出的是一种新式的美术讲授方式，数字美术并不是替代传统美术，而是教学形式上与传统美术技法相辅相成。面对以往传统的美术教学，数字美术课程的设立从教学层面上来看就是一次创新，对学生而言，能够充分地调动起孩子们学习的兴趣，也能够让孩子们成为21世纪的储备人才。通过平板电脑让孩子们了解数字美术的创作形式，引起孩子们的学习兴趣和创作热情，让孩子们在数字美术学习中可以利用最便捷的操作方式进行创作，将真实色彩进行还原，在展示交流环节，也更为方便。因此无论是在教学形式还是孩子们的创作形式、展示形式，数字美术的形式无疑是一个全新的形式。而这种新型教学也恰好符合“2022年义务教育新程标准”的理念，坚持以美育人，重视艺术感知和情感体验，突出课程综合性，强调学科融合与跨学科教学。

关键词

数字美术;核心素养

参考

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