高中生物化学与大学生物化学的衔接研究

孙 钰鑫
山东省滨州市阳信县第一中学

摘要

大学阶段，生物化学这一门课程是生物学学习的一个基础课程，目前，生命科学众多前沿的研究领域都离不开生物化学的支撑，生物化学在大学生物的学习中占据举足轻重的地位。但高中阶段，生物化学却没有一个比较明确的学科划分。即便如此，生物化学也渗透在高中生物教学的方方面面，潜移默化地给予学生有关生物化学比较模糊的一个知识框架，从而为大学学习生物化学搭建了桥梁。本篇论文主要来研究高中与大学生物化学的衔接，从而指导我们更好地进行生物化学的教学。

关键词

生物化学;教学内容;教学衔接;教学质量

参考

[1]王镜岩.生物化学【M】.北京；高等教育出版社.2002[2]生物学 必修一—分子与细胞【M】.北京；人民教育出版社.2019[3]生物学 必修二—遗传与变异【M】.北京；人民教育出版社.2019[4]生物学 选择性必修一—稳态与调节【M】.北京；人民教育出版社.2019[5]张卓.大学生物课程与中学教材知识结构的比较分析【J】.沈阳大学报，2012（24）