社会实践活动对曾留守经历大学生积极心理品质的影响初探——以江汉艺术职业学院为例

刘 濛, 杜 继锋, 金道 日娜, 李 国珍
江汉艺术职业学院

摘要

本研究采用社会实践活动为干预途径，以《中国大学生积极心理品质量表》为评估工具,采用实践组和控制组前后测实验设计，探索社会实践活动对曾留守经历大学生积极心理品质的影响。实验招募有留守经历的大学生参与,被试分为实践组和控制组,实践组参与4次社会实践活动,控制组不作任何处理。研究发现,经过4次社会实践活动后,实践组和控制组的积极心理品质得分上有显著差异；实践组的积极心理品质在认知、人际、情感、公正维度上的得分及总分上相比于参与社会实践活动前有显著变化。干预实验表明,社会实践活动对曾留守经历大学生积极心理品质有显著提升效果。

关键词

社会实践;留守经历大学生;积极心理品质

参考

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