新国标框架下独立学院二外日语课程思政教学研究——以丽江文化旅游学院为例

施 霞
丽江文化旅游学院

摘要

本文分析了丽江文化旅游学院二外日语课程思政教学的现状及问题，结合新国标的具体要求，从本校实际出发，分析二外日语课程思政教学融入丽江特色文化的可行性及意义。提出从日语语音与丽江纳西语发音对比，从日语假名与汉字的起源、由来及演变出发进行比较，深入挖掘思政元素。提出从系统设计、增加文化深度，提升老师思政水平，改进课程教学考核方式等方面改进二外日语课程思政教学，使教学内容更加丰富，提高学生学习的主动性及积极性，让学生更加了解丽江新时代的发展成就，培养二外日语学生讲好丽江故事和中国故事的能力，增强他们服务丽江、云南和国家经济社会发展的责任感，帮助学生树立正确“三观”，实现外语专业人才的培养目标。

关键词

新国标;独立学院;二外日语;课程思政;丽江文化

参考

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