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“双减”背景下小学体育作业设计与布置的策略分析

张 昊天
安徽省阜阳市阜南县玉泉小学

摘要


体育家庭作业是学生课外体育活动的重要组成部分,体育家庭作业能否真正落实到位关系着教学质量的优劣。体育作业发挥着作业育人的功能,可以增强学生的体质水平和改善健康状况,培养学生的运动能力和兴趣爱好。随着“双减”工作不断深入,体育作业得到了充分的重视。本文结合体育作业近几年的发展现状和相关的教学理论进行研究,阐述了在“双减”背景下体育作业的布置原则和实施策略,期望促进小学生的身心健康发展,对落实“双减”政策相关工作提供参考。

关键词


小学体育;作业;"双减"政策;策略

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参考


[1]林虎.“五项管理”视角下的小学体育作业设计[J].辽宁教育,2021(20):80-81.[2]马腾.石河子市区小学生家庭体育作业实施现状研究[D].石河子大学,2020.[3]周伟.小学体育假期作业设计的基本原则与应用类型[J].教师,2015(34):106.[4]蒋梁英.小学体育家庭作业布置的思考[J].新课程(上),2015(03):150.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4960-04-29-120173

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