劳动教育在高中生物实验教学中的探索——以“泡菜的制作”为例

方 雅恬, 屈 泽兵, 王 书珍
黄冈师范学院

摘要

教育与劳动相结合是实现全面发展教育中的关键因素。在高中阶段，教师不仅要关注学生知识层面的拓宽，同样也要致力于学生实践能力的培养。基于此，本文以学科核心素养为导向，有机结合教材知识点与生物实验实际操作，在高中生物实验教学中渗透劳动教育理念。

关键词

劳动教育;核心素养;生物实验;高中生物

参考

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