批判性思维视域下的大学英语思政教学——以新视野大学英语读写为例

谷 新黎
桂林电子科技大学

摘要

自从课程思政实施以来，大学英语教学经历一场教学理念、课程体系、教学策略等全方位教学改革，教学过程中知识、能力和价值观塑造结合同时，强调培养和提升学生批判性、创新性、发散性思维不仅拓宽课程深度，而且推动外语课程达到育人目标，培养学生独立思考的能力和正确世界观、人生观、价值观。本文以微观细化的的方式尝试探讨在批判性思维（critical thinking）视角下的大学英语课程思政教学的实施策略。

关键词

思政教学;批判性思维;大学英语读写

参考

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