基于SPOC混合教学模式的《税法》课程教学改革研究

胡 林丽
湛江科技学院

摘要

税法是财经类专业的一门必修课，随着社会经济的高速发展，其作用越来越突出。税法又是一门理论性与实践性相结合的课程，其内容时效性强、知识点细碎且多，学生在学习理论知识的同时，不仅要理解原理，还要掌握各种税费的计算，并将理论与实践相结合。SPOC主要是指小规模限制性在线课程，而基于SPOC的税法课程混合教学模式主要是指小规模限制性在线课程与线下课堂教学相结合的教学模式。该模式不仅将线上学习与课堂学习紧密结合，还将“教”与“学”有机融合，激发学生自主学习的积极性与创造性。基于SPOC混合教学模式下，对税法课程的教学思想、教学方法和手段以及考核评价进行改革探索与研究，可以进一步拓展税法教学的相关研究领域。

关键词

SPOC,混合教学,税法,教学改革

参考

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