应用OBE理念构建协作工业机器人实训课程

彭 九英
湖南劳动人事职业学院

摘要

随着工程教育专业认证的不断推进，以及新工科建设工作日渐发展，机器人产业发展极为迅猛。为有效推动协作工业机器人理论教学与实践教学相融合，教师可以借助OBE理念构建实训课程，选择回潮式设计理念，结合工科专业毕业指标，科学设置实训教学目标。通过一系列设计认知项目、基础实训项目、高级实训项目以及综合实训项目，为顺利实现实训目标提供必要的助力支持，构建更加完善的OBE评价标准。基于此，本文分析在协作工业机器人实训课程构建环节引入OBE理念的实践策略，供广大教育界同仁参考。

关键词

职业教育;OBE理念;新工科背景;协作工业机器人

参考

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