基于OBE教育理念的地方性应用型本科院校大学物理教学改革研究

马 媛, 罗 苏宁, 杨 光达, 赵 森
辽宁理工学院 基础教学部

摘要

为了使大学物理课程更好的适应地方性应用型本科院校的建设，解决教学过程中教学内容与专业脱轨，教学方法和模式落后，考核方式单一等缺点，尝试将OBE教育理念引入大学物理教学课堂。本文首先介绍了OBE教育理念的概念，其次又对传统教学中的问题进行简述，而后提出引入OBE教育理念我们要做到的五个改革，从而提高教学效果，有效发挥大学物理在培养应用型人才过程中的积极作用[1]。

关键词

OBE教育理念;大学物理;课程改革

参考

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