翻转课堂理念下的汉语国际教育专业英语课程教学改革

秦 艳萍, 郝 甜
西安建筑科技大学

摘要

“翻转课堂”是一种利用信息技术手段，重新安排课前、课中、课后内容，通过知识从传递到内化，最终到巩固的颠倒安排，来实现传统教学中的师生课堂角色翻转的教学方法。本文以汉语国际教育专业英语课程为例，从课程性质、教学设计、教材编写、考核方式等方面分析目前本校汉语国际教育专业学生对汉语国际教育专业学术英语掌握的现状及原因，并在“翻转课堂”的先进教学理念下提出了一些教学改革的方式和新思考。

关键词

翻转课堂,汉语国际教育,专业英语,教学改革

参考

[1]汪晓东,张晨婧仔.“翻转课堂”在大学教学中的应用研究[J].现代教育技术,2013,8.[2]葛慧颖,曾瑜薇.对外汉语专业学生中国文化英语表达能力的研究[J].中国校外教育,2012,3.