基于课程思政的高等数学信息化教学与实践

姚 宗江
临沂职业学院

摘要

众所周知，我国教育的根本目的是育人，各大高校的立足之本即是立德树人，因此，在新时代背景下，教育在每个学科的教学环节中积极融入思政教育，是十分有必要的重要举措。数学，不仅仅只是一种精确奇妙的语言和工具、一种应用广泛、历史悠久、博大精深的科学，更是一门复杂、先进的高等数学学科，数学教学不仅具有传授学生数学理论知识与思想分析办法的重要功能，还能够促使学生积极学习伟大数学家、哲学家们严谨治学、攻难攻坚、不断探索的精神，还能受到悠久历史文化的感染与熏陶。在我国高校教学体系中，高等数学占据着极其重要的学科地位因此，随着新时代信息技术的快速发展，我国全体高校数学教师必须要坚持以“立德树人”为根本原则，借助信息化技术与软件、平台，将课程思政始终贯彻在高等数学教学的始终，促进高等数学的进一步发展。本文在阐述课程思政下的高等数学信息化教学的必要性，从具体问题出发，提出相应的教学实践措施为我国高校数学教师提供一定参考。

关键词

课程思政;高等数学;信息化教学;实践措施

参考

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