基于“互联网+”构建研究生《生化与分子生物学》双语智慧课堂的研究

王 宇丹, 陈 超
哈尔滨师范大学 生命科学与技术学院

摘要

为了提升研究生《生化与分子生物学》双语智慧课堂教学效率，文章分析了互联网+教育模式的特征和《生化与分子生物学》双语课堂困境。通过资源建设、教学设计及评价体系等三个方面探索并构建研究生《生化与分子生物学》双语智慧课堂，改变传统的教学观念，实现教师和学生之间的“双赢”。

关键词

互联网+､教学参与､智慧课堂

参考

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