初中数学教学中的学科融合策略研究

徐 飞雷
镇江第一外国语学校

摘要

为贯彻落实新课改教学策略，提升学生数学水平和综合能力，教师要勇敢打破思维壁垒，创新数学教学方法，丰富数学教学内容，通过学科融合策略的巧妙应用为初中数学教学增添生机与活力，改变学生对数学学科刻板印象，帮助学生攻克学习难点。学科融合指的是利用多学科知识或方法解决本学科问题，目的是培养学生举一反三、灵活应变的能力，提升学生解题水平，让学生在扎实掌握数学知识的基础上将其巧妙运用于实际问题中，利用多学科思维和方法提升学生综合素养。

关键词

初中数学教学;学科融合;策略研究

参考

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