研讨与体悟：乡村初中生创新素养发展路径研究——以初中物理为例

庄 中木
湛江经济技术开发区民安中学

摘要

基于乡村初中物理创新素养发展现状的分析与反思，对乡村初中物理创新素养发展路径进行研究。我们将当前初中物理课堂教学存在的问题，从乡村初中物理创新素养发展路径的两个方面进行研究。通过课题研究，使学生物理创新素养得到提升和发展，建立起与学生物理创新素养发展相适配的教学模式与教学策略，检验建立的学生物理创新素养发展评价体系的有效性，促进教师对学生物理创新素养发展教育观念的转变。

关键词

初中物理;创新素养;发展路径;研讨与体悟

参考

[1]刘晓彤.基于物理核心素养的高中物理教学设计研究[D].辽宁师范大学，2018.[2]王燚.基于物理核心素养的中学物理课堂观察研究[D].华中师范大学，2019.[3]黄国龙.物理教学中培养学生创新思维方法探索——《物理教育中培养学生创新素养》子课题研究概要[J].物理通报，2015（05）：4-9.