浅谈《工业机器人离线编程及仿真》教学模式改革

张 伟, 张 丽红, 柏 朗, 段 颖妮
西安文理学院 机械与材料工程学院

摘要

《工业机器人离线编程及仿真》课程是机器人工程专业的主干核心课程之一，按照教育部提出的“金课”标准“两性一度”要求，对传统的授课及考核方式进行改革。优化了教学目标，增加了学生的过程性考核力度，注重对学生能力的培养，重新构建教学内容，制定了新的评价考核机制。对如何有效的融入课程思政元素，文中做了简单的探讨。

关键词

离线编程;教学改革;课程思政

参考

[1]刘杰，王涛，工业机器人离线编程与仿真项目教程[M]，华中科技大学出版社，2021年1月第1版。[2]支则君，胿翔，涂琴，浅谈《工业机器人离线编程与仿真》课程建设[J]，河北农机，2020年。[3]王海涛，工业机器人离线编程与仿真课程的教学设计[J]，集成电路应用，2022年，2022，039（007）-130～131