新工科背景下测试技术课程线上线下混合教学与实践研究

商 飞, 孔 德仁
南京理工大学机械工程学院

摘要

在科学技术迅猛发展的背景下，智能制造技术对各行各业的发展均产生了深刻的影响。高等院校作为培养高新技术人才的主阵地，在科研技术的发展过程中占据着关键性地位。近年来，国家先后出台“互联网+”、“人工智能2.0”等重大战略，不仅推动了传统工科布局的变革，同时也对高校理工学科的发展提供了指导作用。鉴于此，本文以“新工科”背景为切入点，针对测试技术课程混合教学模式进行探讨和分析，在对教学模式优缺点进行总结的基础上，提出有针对性地优化策略，以为课程质量的优化提供科学合理的理论指导。

关键词

测试技术课程；工科专业；混合教学

参考

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